Informations générales
- Le Partenariat DREAM
- Bourses
- Domaines d'études admissibles
- Soutien financier
- Critères d'évaluation
- FAQs - Questions fréquents
Le Partenariat DREAM
Le Consortium DREAM comprend 8 universités européennes, 12 Institutions enseignement supérieur (IES) des Pays ACP et un groupe de associations. Ce projet est mis en œuvre dans le cadre du programme Erasmus Mundus, Action 2 - VOLET 1, lot 18, Pays ACP.
Parmi les principaux objectifs de cette initiative, on peut citer:
- Renforcement de la coopération institutionnelle permettant une meilleure connaissance des partenaires et des Systèmes d’Enseignement Supérieur des différents pays à travers des réunions de formation du personnel, des workshops, et en créant des nouvelles perspectives de partenariat;
- Habiliter les Institutions d’Enseignement Supérieur partenaires et associés ACP, et les former et motiver à devenir moteurs de transfert des connaissances dans leurs pays et de renforcer leur capacité et qualité d'enseignement par le transfert des bonnes pratiques académiques des Institutions d’Enseignement Supérieur européennes, mais aussi des pays ACP;
- Développer l’Enseignement Supérieur des pays ACP à travers du renforcement des capacités des partenaires /associés dans nouveaux domaines thématiques que ne sont pas dans leur programme. Ces nouveaux champs contribueront au développement de l'Enseignement Supérieur et offriront également de nouvelles ambitions de formation aux étudiants et personnel;
- Renforcement des capacités de gestion à travers du transfert de «know-how» (savoir-faire) dans les procédures de mobilité et dans la reconnaissance des études;
- Consolider la coopération en vue de sa durabilité: le réseau UNIPRISE aura une contribution majeure à cet objectif;
- Améliorer le rendement académique des étudiants des ACP par le biais de la mise en œuvre de nouvelles initiatives (par exemple, cours de langue obligatoires pour améliorer leurs compétences, leur permettant d'explorer de nouvelles possibilités de mobilité au-delà de leur traditionnel « zone de confort »);
- Générer une solide coopération académique/ de recherche: promotion de cotutelles et de diplômes conjoints;
- Établir une liaison avec les parties prenantes dans les pays ACP, notamment à travers de le UNIPRISE, en promouvant le développement de la coopération dans l'Enseignement Supérieur à travers des stages, des postes d'emploi et de soutien à la mobilité des meilleurs étudiants et personnel.
Pour atteindre ces objectifs, le projet prévoit 190 mobilités, séparées en 2 appels.
Bourses
Les types de bourses d'études disponibles sont:
Pour les candidats des pays ACP:
- Master (Complet): 1 année
- Master (Mobilité): 10 mois
Domaines d'études admissibles
Selon les lignes directrices du programme Erasmus Mundus, les flux de mobilité dans le cadre de ce projet sont possibles dans les 16 domaines d'études suivants:
- 01.0 - Agronomie
- 02.0 - Architecture, urbanisme et aménagement du territoire
- 03.0 - Art et Design
- 04.0 - Gestion d’entreprises
- 05.0 - Éducation et formation des enseignants
- 06.0 - Ingénierie et technologies
- 07.0 - Géographie, géologie
- 08.0 - Sciences humaines
- 09.0 - Langues et philologie
- 10.0 - Droit
- 11.0 - Mathématiques, informatique
- 12.0 - Sciences médicales
- 13.0 - Sciences naturelles
- 14.0 - Sciences sociales
- 15.0 - Communication et sciences de l’information
- 16.0 - Autres disciplines
Veuillez noter que le domaine d’étude sera pris en compte dans le processus de sélection, en plus d’autres critères tel que la note finale de la candidature, l’équilibre des boursiers entre institutions, le genre, etc. La sélection finale prendra aussi en considération les domaines prioritaires, définis par le consortium et précisés dans le tableau ci-dessous afin de contribuer au développement des pays et établissements du consortium. Cela ne signifie pas que les candidats des autres domaines éligibles ne peuvent pas être sélectionnés.
Toutefois, le consortium a établi des domaines prioritaires d'études comme un moyen de contribuer au développement des pays et des IES:
| Région | Pays | Partenaire | Domaine prioritaire |
|---|---|---|---|
| Afrique Centrale | Tchad | UNDJ | Tous les domaines prioritaires |
| Gabon | USTM | 01.0 - Agronomie | |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 07.0 - Géologie | |||
| 11.0 - Mathématiques, informatique | |||
| 13.0 - Sciences naturelles | |||
| Afrique Orientale et Australe | Éthiopie | DU | 01.0 - Agronomie |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |||
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 12.0 - Sciences médicales | |||
| Madagascar | UA | Tous les domaines prioritaires |
|
| Afrique du Sud | Angola | UJES | 02.0 - Architecture, urbanisme et aménagement du territoire |
| 01.0 - Agronomie | |||
| 10.0 - Droit | |||
| 12.0 - Sciences médicales | |||
| 14.0 - Economie | |||
| Mozambique | UEM | 01.0 - Agronomie | |
| 02.0 - Architecture, urbanisme et aménagement du territoire | |||
| 04.0 - Gestion d’entreprises | |||
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 07.0 - Géographie, géologie | |||
| 16.0 - Autres disciplines | |||
| Zambie | CBU | Tous les domaines prioritaires | |
| Afrique Occidentale | Cap-Vert | UNICV | 02.0 - Architecture, urbanisme et aménagement du territoire |
| 03.0 - Art et Design | |||
| 04.0 - Gestion d’entreprises | |||
| 08.0 - Sciences humaines | |||
| Nigeria | UNN | 01.0 - Agronomie | |
| 02.0 - Architecture, urbanisme et aménagement du territoire | |||
| 03.0 - Art et Design | |||
| 04.0 - Gestion d’entreprises | |||
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |||
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 07.0 - Géographie, géologie | |||
| 14.0 - Sciences sociales | |||
| 16.0 - Autres disciplines | |||
| Caraïbes | Trinité-et-Tobago | UWI | 01.0 - Agronomie |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 11.0 - Mathématiques, informatique | |||
| 12.0 - Sciences médicales | |||
| 13.0 - Sciences naturelles | |||
| Pacifique | Timor oriental | UNTL | 01.0 - Agronomie |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 09.0 - Langues et philologie | |||
| 10.0 - Droit | |||
| Fidji | USP | 01.0 - Agronomie | |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |||
| 06.0 - Ingénierie et technologies | |||
| 14.0 - Sciences sociales |
| Région | Pays | Domaine prioritaire |
|---|---|---|
| Afrique Centrale | Tchad | 01.0 - Agronomie |
| 04.0 - Gestion d’entreprises | ||
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | ||
| 10.0 - Droit | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| Gabon | 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Afrique Orientale et Australe | Éthiopie | 04.0 - Gestion d’entreprises |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | ||
| 06.0 - Ingénierie et technologies | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Madagascar | 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Afrique du Sud | Angola | 04.0 - Gestion d’entreprises |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | ||
| 10.0 - Droit | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Mozambique | 05.0 - Éducation et formation des enseignants | |
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Zambie | 04.0 - Gestion d’entreprises | |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Afrique Occidentale | Cap-Vert | 05.0 - Éducation et formation des enseignants |
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Nigeria | 10.0 - Droit | |
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| Caraïbes | Trinité-et-Tobago | 05.0 - Éducation et formation des enseignants |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| 13.0 - Sciences naturelles | ||
| Pacifique | Fidji | 05.0 - Éducation et formation des enseignants |
| 06.0 - Ingénierie et technologies | ||
| 12.0 - Sciences médicales | ||
| Timor oriental | 04.0 - Gestion d’entreprises | |
| 05.0 - Éducation et formation des enseignants | ||
| 12.0 - Sciences médicales |
Soutien financier
Les candidats sélectionnés dans ce projet recevront une bourse mensuelle, selon le type de mobilité qu’ils réalisent:
| Mobilité | Nombre de mois |
Montant mensuel |
|
|---|---|---|---|
| ACP » Europe | Master (mobilité) | 10 | 1.000 € |
| Master (complet) | 24 | 1.000 € | |
| Doctorat (mobilité) | 10 | 1.500 € | |
| Personnel académique et administratif | 1 | 2.500 € | |
| Europe » ACP | Personnel académique et administratif | 1 | 2.500 € |
Chaque candidat sélectionné bénéficiera également d'un billet d'avion d’aller-retour et une assurance maladie-accident-voyage valable pendant la période de mobilité.
Le projet s’engage aussi à payer les frais de scolarité des étudiants durant la période de mobilité à l’université d’accueil.
Critères d'évaluation
| Type de mobilité/Critères | Expérience et mérite académique | Motivation | Plan de travail | Compétences linguistiques |
|---|---|---|---|---|
| Master | 43% | 43% | - | 14% |
| Doctorat | 33% | 17% | 33% | 17% |
| Staff | 33% | 17% | 33% | 17% |
FAQs - Questions fréquents
EACEA - Déclaration de confidentialité
Si les candidats sont sélectionnés (proposés pour une bourse d'études, inscrits dans la liste de réserve ou inscrits sur une base auto-payante), leurs données peuvent être utilisées pour évaluer les programmes, gérer efficacement les projets et produire des statistiques. Les données pourraient être mises à la disposition de l'EACEA, de la Commission européenne, du personnel du Service européen pour l'action extérieure, ainsi que d'autres acteurs du programme Erasmus+, tels que des Agences nationales Erasmus+, Bureaux nationaux Erasmus+ et Association d'étudiants et d'anciens élèves Erasmus Mundus.
